玩具在孩子的成长中有着比较重要的作用，它不仅能带给孩子欢乐，同时也能激发孩子的潜能。幼儿园游乐设备相对比较多，可能在选择时就会出现相应的问题。那幼儿园为了更好地发展"一事多玩",首先，教师应调动幼儿对运动材料的兴趣，使幼儿既能玩又能玩。在实践中，我们发现有些运动材料具有主导作用，会限制儿童的思维。那我们应该尝试结合各种材料，拓展其多想功能。

      像幼儿园游乐设备中普通平衡木一样，大多数幼儿在运动时只想在平衡木上行走，所以这种材料不受孩子们的欢迎。这是就需要我们指导孩子们使用平衡梁等材料和现有的场地来进行联合运动。对游戏的"桥"为例的平衡，建立起了一个形状，桥的宽度，高度，一些桥梁还配备了障碍，如一定的宽度，草盖瓶等把它们放在平衡木上，马上成了一座摇摇晃晃的桥，把平衡木和玩具门孔的组合放在一起，成为桥梁隧道，孩子们的活动兴趣随着材料的组合而变化和上升。

      我们还可以设置固定场景，为孩子提供辅助材料，如轮胎、木块、草盖和平衡平台，供儿童自由使用。如果孩子把平衡木或竹梯放在轮胎上，它就会成为一座高稳定的桥梁。

      通过以上关于幼儿园游乐设备的相关描述，相信能对大家有一定的帮助，如果还有什么问题，欢迎咨询我们。